这章没有结束，请点击下一页继续阅读！

两人一个说得兴起，一个听得专注，气氛竟格外融洽。

这时，诸葛均拿着吕玲绮送他那柄装饰精美的小短剑，兴奋地跑过来炫耀：“嫂嫂，你看！吕夫人送我的剑！”

黄月英接过短剑，抽出少许，看了看刃口和做工，赞道：“百炼精钢，做工扎实，是把好剑。”

她将剑还给诸葛均，叮嘱道，“不过均弟要记住，剑乃凶器，不可轻易示人，更不可仗之嬉闹，需谨记修身养性。”

诸葛均似懂非懂，但还是很听话地点头：“嗯，我知道了。”

吕玲绮看着黄月英教导诸葛均，觉得这位才女并非想象中的不食人间烟火，反而透着一股沉稳可靠的劲儿。

她心中那点因为对方聪慧而产生的担忧，消散了不少。

书房内，气氛有些凝滞。

刘骏对诸葛亮信中所言将信将疑。无他，天时不对，情报亦不支持。

诸葛玄见状，便道：“孔明年少，或有疏漏，君侯不必过于挂怀。搬迁之事，老朽会慎重考虑。”

刘骏却有些不甘心。

他沉吟片刻，道：“玄公，可否容我参观一下孔明的书房？”

他想看看，这位年轻卧龙平日所思所学，或许能从中窥见一二。

诸葛玄自无不可，亲自引路。

诸葛亮的书房更加简洁，一桌一椅，一书架而已。

但书架上书籍种类却庞杂的惊人，经史子集自不必说，农书、工书、医书、兵书、乃至天文地理、阴阳卜筮，应有尽有。

许多书册边缘磨损严重，显然被反复翻阅。

书桌上，摊着几张草图，上面画着些奇特的器械结构，似弩非弩，似车非车，旁边还有密密麻麻的注解。

刘骏拿起一张，仔细观看。

那是一种改良后的连弩设计图，结构精巧，虽然后世看来还有改进空间，但在这个时代，已堪称杰作。

旁边还有对水流冲击力计算的草稿，表述方式与淮安的数学相同，核心原理与几何学隐隐暗合。

这些年，刘骏不时从脑子里翻出一些中小学的知识点放出去。如果不是担心放出来太早，反受其害，他早就开始全面普及基础教育了。

现在看来，孔明确实将淮安学到的东西应用到了实处。

再翻看一下其他的书稿，还有一幅幅写满标注的地图。刘骏越看脸色越凝重。