陆知行赶紧拿出自己的错题本，照着江翊的样子画地图，嘴里还念念有词：“西海岸寒流，东海岸暖流，降温减湿，增温增湿……这次再记错，我就罚自己抄十遍洋流分布图！”他一边说，一边在错题本上画了个大大的“警告”符号，逗得林溪忍不住笑出了声。

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教室里又恢复了之前的安静，只有笔尖划过纸张的声音。林溪按照江翊的模板，慢慢把那道综合题的答案写完整，虽然花了不少时间，但写完后再回头看，突然觉得“综合题也没那么难”。她抬头看向窗外，看到其他班的同学也都埋着头，有的在刷题，有的在记笔记，阳光透过窗户落在他们身上，每个人的脸上都带着一样的认真。原来不是只有自己在努力，所有人都在为了梦想，在“题海”里奋力向前。

午休铃声响起时，大多数人都没动——有的继续刷题，有的趴在桌上眯一会儿，只有少数人拿着饭卡，匆匆朝着食堂跑去。林溪刚想把练习册收起来，班主任李老师抱着一摞刚印好的模拟试卷走进教室，试卷边缘还带着打印机的余温。

“同学们，这是昨天整理的一轮复习模拟卷，”李老师把试卷放在讲台上，声音里带着鼓励，“下午自习课统一做，语文60分钟，数学70分钟，尽量按照高考的时间节奏来。做完后自己先对答案，把错题标出来，明天早上我来讲评。”

试卷像雪花一样，从第一排传到最后一排。陆知行接过试卷，看着上面密密麻麻的题目，苦着脸说：“这才刚做完一套数学卷子，又来一套，我的手都快写废了！再这样下去，我怕是等不到高考，手指就要先抽筋了。”

“别抱怨了，”林溪拍了拍他的肩膀，拿起笔开始审题，“现在多刷一套题，高考的时候就多一分把握。你忘了你贴在墙上的便利贴了？想考南方传媒大学，当一名记者，可不能怕吃苦。”

陆知行撇了撇嘴，却还是乖乖拿起了笔：“知道了知道了，为了我的记者梦，拼了！大不了晚上回去泡个热水澡，给我的手‘放个假’。”

下午的自习课，教室里安静得能听到彼此的呼吸声。林溪看着手表，给自己定了60分钟的闹钟，然后翻开语文试卷。刚开始做文言文阅读时，她还有些紧张，手心冒出了细汗，但随着笔尖在纸上移动，慢慢进入了状态——遇到熟悉的实词“属”（嘱托），她会在心里默念“之前在《岳阳楼记》里学过”；看到作文题“青春与奋斗”，她会想起自己和江翊、陆知行一起刷题的日子，嘴角不自觉地扬起。

闹钟响的时候，林溪刚好写完作文的最后一句话。她长舒一口气，伸了个懒腰，转头看向江翊——他已经做完了数学试卷，正在用红笔对着答案批改，眉头微微皱着，显然是遇到了错题。再看陆知行，他还在奋笔疾书，额头上满是汗珠，嘴里还在小声念叨着“洋流……寒流……降温减湿”，看起来格外认真。

“别慌，还有五分钟，”林溪轻声说，怕打扰到其他人，“先把前面的选择题检查一遍，保证会做的题不失分。”

陆知行点点头，加快了写字的速度，笔尖在纸上划过的声音都比刚才急了些。五分钟后，李老师开始收试卷，陆知行刚好写完最后一个字，他把笔一扔，瘫在椅子上大口喘气：“太刺激了！感觉像跑了一场八百米，腿都软了。”