第89章 少年的共生课堂

灵木宇宙的青少年营地坐落在一片发光森林的边缘,这里的树木会随着声音的频率变换光芒,空气中漂浮着能散发悦耳音符的能量孢子。地球少年小宇背着一个装满地球书籍的背包,好奇地打量着周围的一切——光叶在他头顶轻轻晃动,投下梦幻的光斑;地面上的能量苔藓踩上去会发出清脆的“叮咚”声,像踩在一串流动的音阶上。

“你就是来自地球的小宇吧?我是灵木宇宙的星芽。”一个浑身覆盖着浅绿色绒毛、眼睛像两颗露珠的少年走了过来,他的声音带着树叶摩擦般的沙沙声。

小宇有些拘谨地笑了笑:“你好,星芽。你们这里……太神奇了。”

星芽的绒毛轻轻颤动,像是在表达喜悦:“我们老师说,地球有蓝色的大海和会唱歌的小鸟,我也很想知道关于地球的一切。”

接下来的日子里,小宇和其他宇宙的少年们一起,在灵木宇宙的“共生课堂”学习。课堂没有固定的教室,而是在森林中流动。灵木宇宙的老师是一位年长的树人,他的树干上布满了古老的刻痕,每一道刻痕都记录着一个生态共生的故事。

“今天我们学习‘需求互换’。”树人老师的声音从树干中传出,震落了几片光叶,“看看你们身边的植物和动物,它们都在以自己的方式为对方提供帮助。”

小宇看到,一种会发光的“灯草”会为夜行的“引路虫”提供栖息地,而引路虫则会吃掉灯草叶子上的害虫;一棵巨大的“储雨树”会将雨水储存在树干中,供干旱时的小动物饮用,而小动物们则会将远方的植物种子带到储雨树周围播种。

“这就像地球的蜜蜂和花。”小宇忍不住说道,“蜜蜂采蜜时帮花传粉,花则为蜜蜂提供食物。”

星芽的眼睛亮了起来:“原来地球也有这样的故事!那我们呢?不同宇宙的生命,能像它们一样互相帮助吗?”

这个问题让大家陷入了思考。小宇想起临行前妈妈给他带的“万能种子”——这是地球科学家培育的一种适应性极强的植物,能在多种环境下生长,还能净化空气。他灵机一动:“我或许有办法。”

他从背包里取出万能种子,在星芽的帮助下,将其种在了营地旁的空地上。灵木宇宙的土壤富含能量,种子很快就发芽了,长出的叶片一半是地球植物的形态,一半却吸收了周围的能量,边缘泛起淡淡的蓝光。

“它在适应这里!”星芽惊喜地喊道。

更奇妙的是,这株植物不仅能净化灵木宇宙空气中过量的能量孢子(这些孢子对灵木生命无害,但对小宇这样的外来者有些刺激),还能分泌出一种甜甜的汁液,灵木宇宙的小光兽们特别